為大力弘揚(yáng)教育家精神，展現(xiàn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人的風(fēng)采，傳遞師德正能量，陜西省“講述我的育人故事”現(xiàn)場(chǎng)講述活動(dòng)于近日在西安隆重舉行。經(jīng)過(guò)初級(jí)遴選，來(lái)自全省大中小學(xué)、職業(yè)院校的24位優(yōu)秀教師代表匯聚一堂，現(xiàn)場(chǎng)講述自己深耕三尺講臺(tái)的動(dòng)人篇章。從特教教師帶領(lǐng)學(xué)生走出人生迷惘的感人事跡、職業(yè)教育教師助力學(xué)生成長(zhǎng)為大國(guó)工匠的實(shí)踐歷程，到中學(xué)里構(gòu)建特色德育體系、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的德育先鋒，再到大學(xué)中潛心學(xué)術(shù)研究、以科研反哺教學(xué)的學(xué)者型教師……24個(gè)育人故事，從不同維度、不同層面生動(dòng)闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)代陜西教師群體在教育事業(yè)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

講述活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

我校王文科老師憑借四十年如一日扎根教育一線的深厚積淀與感人事跡脫穎而出，以《四十載甘泉潤(rùn)沃土，育萬(wàn)千桃李沐春風(fēng)》為題深情開(kāi)講。王文科老師秉持“教育不僅是知識(shí)傳授，更是點(diǎn)燃火種”的理念，從家教、師教、身教三個(gè)維度，用課堂“補(bǔ)給”、科研“徑流”、視野“蒸騰”的育人模式，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代教師的育人智慧與精神品格。課堂上，他結(jié)合地下水科學(xué)實(shí)際案例，為學(xué)生輸送知識(shí)“養(yǎng)分”；科研中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入戈壁、河谷開(kāi)展野外調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生參與項(xiàng)目，以科研反哺教學(xué)；同時(shí)，他邀請(qǐng)專家講學(xué)、組織國(guó)際學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)校企合作，拓寬學(xué)生視野。正是通過(guò)這樣全方位的育人實(shí)踐，王文科老師和他的團(tuán)隊(duì)讓地下水科學(xué)的種子在廣闊的土地上生根發(fā)芽，培育出一批又一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，在各自的崗位上為我國(guó)地下水科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

王文科老師現(xiàn)場(chǎng)講述

此次活動(dòng)是教育部“教育家精神萬(wàn)里行”系列活動(dòng)之一，旨在大力弘揚(yáng)教育家精神，挖掘發(fā)現(xiàn)一批扎根三尺講臺(tái)、潛心教書(shū)育人的先進(jìn)典型，激發(fā)教師職業(yè)榮譽(yù)感和內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教、協(xié)同育人的良好局面，凝聚廣大教師“為黨育人、為國(guó)育才”強(qiáng)大合力。學(xué)校將以本次育人故事講述為契機(jī)，大力加強(qiáng)典型樹(shù)德工作，以更加扎實(shí)的行動(dòng)引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)匯聚磅礴力量。

（供圖：趙靜  審稿：陳華鑫  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）